Английский язык: расширяем словарный запас с помощью выступлений и лекций, доступных в интернете16.02.2024 10:30

Вы наверняка слышали уже не раз о том, что для увеличения словарного запаса (а это важно как для международных экзаменов, так и для повседневного общения с коллегами, которые не говорят на вашем родном языке) надо много читать и слушать на английском. Я и сама часто даю такой совет. Вот только, когда прошу научить меня парочке слов из недавно прочитанной статьи или просмотренного сериала, часто натыкаюсь на «я не заметил ничего».

Давайте попробуем сегодня заметить несколько интересных выражений из этого выступления. Я решила взять его, потому что здесь и язык достаточно легкий и понятный, и идеи, которые там обсуждаются близки всем, кто страдает от выгорания и хочет что-то изменить в своих привычках.

Обычно, когда дело доходит до выбора слов и выражений стоит обратить внимание на то:

• как часто можно встретить подобные выражения (я иногда использую google ngrams, чтобы увидеть примерно, насколько популярно выражение);

• можно ли его использовать в нужном контексте;

• насколько легко оно запоминается с помощью ассоциаций, фоновых знаний, самой мелодии языка, знания отдельных слов в этих словосочетаниях и т.д.

• относится ли это выражение к формальному или неформальному стилю (я предпочитаю нейтральные словосочетания, так как со сленгом и с чересчур официальным языком одна и та же проблема — негде использовать);

• в каких ситуациях можно использовать эту лексику (естественно, чем больше таких ситуаций, тем лучше).

Исходя из пунктов выше, можно выделить следующие выражения:

• be stuck in a rut

• follow in the footsteps

• desk-dwelling

• end up

• from scratch

• sleep deprived

• a ton of fun

• give it a shot

Чтобы запомнить эти фразы и начать их использовать вам нужно пройти несколько этапов:

1. сделать выборку фраз (именно фраз, а не отдельных слов, так как слова в разных контекстах могут иметь разные значения);

2. записать их желательно в том контексте, в котором вы их встретили (можно сделать флеш карточки онлайн или просто на бумаге, тогда к ним можно будет возвращаться и учить их). Дополнительно можно перевести, записать определение, найти еще несколько источников, в которых эта фраза была использована. Для этого можете использовать этот сервис;

3. найти картинки, относящиеся к вашей лексике (у ваших фраз обязательно должен быть какой-то визуальный образ);

4. проговорить их за спикером (в этом вам опять поможет этот сервис)

5. составить свои предложения, а лучше ситуации, связанные с вашим опытом, где вы можете использовать эту лексику. Привязка к опыту — это важная составляющая, потому что таким образом формируются более прочные связи, и лексика ассоциируется с определенным кейсом. Желательно это тоже сделать на флеш карточках, чтобы можно было вернуться и подриллить фразы;

6. если есть возможность, использовать их или некоторые из них в живом разговоре (будьте креативными, создайте ситуацию, в которой можно их использовать). Если же такой возможности нет, то записать небольшой монолог с использованием этих фраз или просто поговорить с собой;

7. использовать изученную лексику, когда пишете комментарии к видео или тексту, ведете блог, встречаетесь с коллегами из других стран,  

Чтобы запомнить слово или фразу, вы должны увидеть, услышать, написать и проговорить ее.

А теперь, давайте вернемся к нашим фразам из видео. Я предлагаю несколько упражнений, которые помогут вам тренировать эту лексику.

Вы можете использовать платформу, где эти упражнения даны в интерактивном формате, но вам придется на ней зарегистрироваться.

1. Прочитайте предложения из скрипта и дайте свои определения для данных выражений:

1. A few years ago I felt like I was stuck in a rut so I decided to follow in the footsteps of the Great American philosopher Morgan Spurlock and try something new for 30 days.

2. I went from desk-dwelling computer nerd to the kind of guy who bikes to work for fun.

3. Even last year I ended up hiking up Mount Kilimanjaro, the highest mountain in Africa.

4. Every November tens of thousands of people try to write their own fifty thousand word novel from scratch in 30 days.

5. By the way, the secret is not to go to sleep until you’ve written your words for the day. You might be sleep deprived but you’ll finish your novel.

6. There’s nothing wrong with big crazy challenges, in fact, they’re a ton of fun but they’re less likely to stick.

7. The next 30 days are going to pass whether you like it or not, so why not think about something you have always wanted to try and give it a shot for the next 30 days?

Готовые определения можете посмотреть здесь.

Флеш карточки с определениями можно найти здесь. На этом сайте вы можете и потренировать выражения.

2. Соедините данные выражения с их антонимами (лексикой с противоположным значением)

Ответы: 1 — f; 2 — a; 3 — e; 4 — g; 5 — c; 6 — h; 7 — b; 8 — d

3. Вставьте эти выражения в данные предложения

a. After years of doing the same job, he realized he was _____ _____ _____ ______, lacking the motivation to explore new opportunities and grow professionally.

b. She decided to start her own business _____ _____, putting in countless hours of hard work and dedication to bring her vision to life.

c. Despite his initial goals, he ______ _______ working in a completely different field, discovering a passion he had never anticipated.

d. The ______-________ programmer spent most of his days sitting in front of a computer screen, immersed in lines of code and oblivious to the world outside.

e. They organized a surprise party for their friend, ensuring a ______ _______ _______ with laughter, music, and exciting games throughout the night.

f. With a hectic work schedule and tight deadlines, she often found herself ________ ________, struggling to stay alert during the day.

g. Growing up, he always admired his father’s successful career as an architect, and he aspired to ________ ________ ________ _________ by pursuing the same profession.

h. Tired of hesitating, he finally mustered up the courage to _______ _______ ________ _______ and audition for the lead role in the school play.

Ответы:

1. stuck in a rut

2. from scratch

3. ended up

4. desk-dwelling

5. ton of fun

6. sleep deprived

7. follow in his footsteps

8. give it a shot

4. Аудирование: прослушайте мой монолог об успешном бизнесмене, которым я восхищаюсь (тема IELTS экзамена, которая попалась мне) и отметьте, какие выражения я использовала. Вы можете отметить в каком порядке я их использовала.

• be stuck in a rut

• follow in the footsteps

• desk-dwelling

• end up

• from scratch

• sleep deprived

• a ton of fun

• give it a shot

5. Прослушайте монолог еще раз и попробуйте повторить за спикером, копируя звуки и интонацию.

An entrepreneur who I admire and in whose footsteps I would like to follow is Mark Zuckerberg, the founder of Facebook. He started as a desk-dwelling programmer, but was able to create a network that completely changed our lives and made us closer. Having started his website from scratch, he ended up as one of the most successful businessmen in the world today. As I know he felt like he was stuck in a rut when the idea of Facebook came to him. Although the idea was brilliant, it took a lot of time and effort to make it come true. Mark was sleep deprived, depressed, but he gave it a shot and now we can communicate with the whole world if we«d like. What I learnt from his story is that no matter how hard setting up a business might be, it is worth it because one idea may change the world. Besides, if you«re passionate about what you do, your work is a ton of fun for you.

6. В комментариях напишите свои примеры с этой лексикой. Можно использовать эти небольшие заготовки:

• Last time when I felt like I was stuck in a rut was…

• I try to follow in… footsteps because…

• In order not to be a desk-dwelling programmer…

• Last month I ended up in an awkward situation when I…

• Starting a project from scratch is…

• I am always / never sleep deprived because…

• … is a ton of fun.

• … was a real challenge for me, but I gave it a shot.

© Habrahabr.ru